Resume Olimpisme Minggu Keempat

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

            Kali ini saya mau membahas lagi materi yang saya dapatkan di perkuliahan olimpisme pertemuan keempat. Sebelum perkuliahan dimulai, kami membaca Al-qur’an surah Al-baqarah terlebih dahulu seperti biasa. 

            Judul materi yang kami pelajari hari Sabtu kemarin adalah “PENYEBARAN OLIMPISME DALAM GERAKAN OLIMPIADE MODERN”. 

            Sebelum masuk ke materi inti kami disuguhkan dengan video seorang anak kecil yang tertawan sedang mencuri obat di sebuah warung, pemilik warung memarahi anak tersebut, lalu datanglah seorang bapak yang berhati mulia datang untuk menolong anak tersebut dengan membayarkan obat yang anak kecil tadi curi dan memberinya sebungkus sup karena ibunya sedang sakit. 30 tahun kemudian, bapak berhati mulia tersebut mengidap penyakit parah dan memerlukan banyak uang untuk pengobatan.  Anak dari bapak tersebut akhirnya menjual warungnya untuk membayar pengobatan. Tidak disangka ternyata sudah ada yang membayarkan pengobatan itu dan ternyata dia adalah anak kecil yang beberapa tahun silam ditolong oleh ayahnya. Pelajaran yang saya ambil dari film ini menurut saya adalah jangan lah pernah ragu untuk beramal dan menolong orang lain, karena amal yang kita berikan kepada orang lain  saat ini pasti akan dibalas oleh Tuhan suatu saat nanti dengan bentuk yang lebih besar.

            TUJUAN DAN LATAR BELAKANG OLIMPIADE MODERN

            Baron Pierre De Coubertin, seorang bangsawan Perancis menggagas dan membangkitkan kembali semangat Olimpisme. Ide dasarnya adalah menciptakan kehidupan damai di unia melalui kegiatan olahraga antar bangsa. Gerakan olimpiade dikorrdinir oleh International Olympic Comitte dan pertama kali diadakan di Athena padatahun 1896.

            Ide gerakan Olimpiade Pierre De Coubetin adalah mengajak negara-negara di dunia untuk menghidupkan kembali nilai dan kegiatan olimpiade sebagai solusi konflik sosial, politik akibat dari konflik dan permasalahan di berbagai bangsa. Kegiatan olimpiade juga diharapkan dapat memberikan inspirasi dan semangat persaudaraan dalam upada membangun perdamaian.

            OLYMPIC CHARTER

            Olympic Charter adalah prinsip dasar dan anggaran rumah tangga yang telah tersusun secara sitematik yang dipakai sebagai pedoman oleh IOC dalam melaksanakan gerakan olimpiade seluruh dunia. Tugasnya adalah mengatur pengorganisasian dan pelaksanaan gerakan olimpiade dan menetapkan aturan dalam pelaksanaan penyelenggaraan pertandingan olimpiade.

            TUJUAN GERAKAN OLIMPIADE

1.      Mempromosikan dan menyebarluaskan paham yang terkandung dalam olimpiade secara umum dan menanamkan nilai filosofi sebagai dasar pembentukan fisik dan pengembangan moral manusia.

2.      Mendidik generasi muda melalui olahraga yang dilandasi oleh semangat saling pengertian dan persaudaraan antarbangsa yang lebih baik.

3.      Menyebarluaskan prinsip olimpiade ke seluruh dunia

4.      Mempertemukan atlet dunia dalam suatu festival olahraga internasional

FILOSOFI SIMBOL OLIMPIADE

            5 cincin dengan 5 warna : biru, kuning, hitam, hijau, merah dengan latar belakang putih menggambarkan wakil dari 5 benua, yakni: Asia, Eropa, Afrika, Amerika dan Australia serta 5 warna yang merupakan warna bagian dari bendera masing-masing negara. Diciptakan oleh B pierre de Coubertin pada tahun 1914 di kongres olimpiade di Antwerpen.  

            Struktur organisasi grakan olimpiade (IOC) diantarnya, IOC adalah organisasi internasional non-govermental non-profit organisation(NGO), merupakan pendiri pelaksana gerakan olimpiade, pemegang hak untuk simbol, bendera dan penyelenggaraan olimpiade musim panas dan olimpiade musim dingin, IOC membawahi komite-komite olimpiade di setiap kontinental yaitu : ANOCA, EOC,OCA, PASO dan ONOC. Gambar berikut adalah ketua IOC dari tahun 1894 sampai sekarang:

PERAN IOC DALAM GERAKAN OLIMPIADE MODERN

1.      Mendorong terjadinya koordinasi, pengorganisasian dan pengembangan olahraga dan kompetisi olahraga

2.      Bekerja sama dengan pihak public maupun swasta yang memiliki kewenangan dalam penerapan olahraga

3.      Menyelenggarakan pertandingan olimpiade musim panas dan musim dingin

4.      Bekerja sama dengan intuisi olahraga internasional dan nasional

Ini merupakan struktur gerakan olimpiade:

PROGRAM PERGERAKAN OLIMPIADE DAN YANG MENJADI PERHATIAN IOC

1.      Pertandingan olimpiade

2.      Olahraga untuk semua kalangan

3.      Akademi olimpiade

4.      Penanaman olimpisme

5.      Winning, taking part and The universality of the game

6.      Solidaritas antar negara peserta olimpiade

7.      Pengembangan museum

8.      Pelestarian lingkungan

9.      Upaya gencatan senjata

1.  Dukungan kepada PBB

1.  Pertandingan penyandang cacat

2.  Olimpiade Junior

1.  Dan gerakan olimpiade lainnya

            Setelah itu Om Jay memutarkan film yang berjudul hidup itu singkat. Dan diputarkan juga cuplikan film Sang Pencerah. Dilanjutkan dengan pembahasan tentang Partisipasi  Indonesia dalam Gerakan Olimpiade. Indonesia juga mempunyai banyak atlit yang ikut serta dalam olimpiade. Berikut ini adalah atlit-atlit yang berprestasi dalam olimpiade:

            Kuliah ditutup dengan pemutaran video klip Jangan Menyerah dari D’masiv. Sekian resume dari perkuliahan Olimpisme hari Sabtu, 21 September 2013. Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Mata Kuliah Olimpisme Hari Ke-3

Assalamualaikum teman-teman…

            Malam ini saya ingin membahas materi baru lagi yang saya dapatkan di mata kuliah olimpisme hari Sabtu, 14 September 2013. Seperti biasa, budaya yang kami lakukan tiap memulai pelajaran dibuka tilawah bersama-sama. Sabtu kemarin, Omjay meminta kami untuk datang 30 menit lebih awal dan kami disuruh untuk membawa makanan untuk dilahap bersama-sama dengan teman-teman di kelas, lauk yang kami bawa serentak sama semua yaitu nasi dan telor, kompak banget kan yaaa? Hehehe. Dengan kebiasaan ini kami belajar tentang kebersamaan.

            Sebelum masuk ke dalam materi inti, Omjay menyuguhkan kami sebuah film pendek yang dibuat oleh salah siswa di labschool yang berjudul “Save Our Park”. Dalam film pendek itu diceritakan tentang anak laki-laki yang senang bersepeda di taman menteng dan sangat menyukai taman, karena taman memiliki banyak sekali manfaat untuk kota ini. Jadi kita harus bisa menjaga taman-taman yang ada di sekitar kita dengan baik. Setelah itu, kami menyanyikan lagu Bangun Pemudi-Pemuda bersama-sama, untuk meningkatkan semangat kita dalam belajar.

            Nah, judul materi yang kami pelajari hari ini adalah “FILOSOFI DAN NILAI-NILAI DALAM OLIMPISME”. Pertama kami diberikan pemahaman tentang  istilah olimpisme. Olimpisme itu berasal dari kata Olimpic/Olimpia dan Ism/Isme. Olimpic adalah sebuah nama tempat di Athena yang digunakan untuk aktifitas festival olahraga oleh bangsa Yunani kuno. Sedangkan Isme adalah sebuah faham ajaran yang merupakan system atau tatanan sosial yang diyakini memiliki nilai bila diterapkan dalam lingkungan masyarakat.  Definisi Olimpisme secara menyeluruh adalah dasarfundamental dan filosofi kehidupan (paham/ajaran) yang mencerminkan dan mengkombinasikan keseimbangan antara jasmani dan rohani . Serta mengharmonikan antara kehidupan keolahragaan, kebudayaan dan pendidikan sehingga menciptakan keselarasan kehidupan yang didasarkan pada kebahagiaan dan usaha yang mulia, nilai-nilai pendidikan yang baik dan penghargaan. 

            Itulah pengertian Olimpisme yang Omjay jelaskan kepada kami. Setelah itu Omjay memutarkan lagi sebuah film yang saya lupa judulnya apa, di dalam film pendek itu dimulai dengan dua laki-laki dewasa yang memakan jaket berisi penuh dengan barang-barang yang mereka curi dari sebuah supermarket, lalu saat mereka berjalan pulang mereka menemukan tulisan di badan sebuah mobil pengangkut barang yang menyadarkan mereka, setelah itu mereka sadar dan mengembalikan lagi barang-barang yang mereka ambil dari supermarket. Film pendek itu berakhir dengan tawa kami bersama-sama. Dari film itu saya menyimpulkan bahwa setiap manusia pasti pernah ingin atau berniat untuk membuat kesalahan dan khilaf, tapi manusia yang baik adalah mereka yang menyadari bahwa mereka salah dan mereka harus keluar dari kesalahan itu.

            Setelah itu materi kembali dilanjutkan dengan visi olimpisme, visi olimpisme adalah “Menempatkan Olahraga di mana saja sebagai wahana pembentukan manusia secara utuh yang harmonis dalam usaha membangun masyarakat yang damai dengan saling menghormati”. Paradigma Olimpisme sendiri dalam Olimpiade adalah “Prestasi olahraga bukan yang utama untuk atlet dalam suatu kompetisi, melainkan untuk kemuliaan manusia. Karena itu olimpiade ditetapkan sebagai filosofi dan prinsip dasarnya, maka diskriminasi antar ras, agama dan hal-hal lain yang menimbulkan perpecahan dihilangkan.

            Pierre De Coubertin sebagai Founder of IOC mengatakan “To educate young peoples through sport in a spirit of better understanding between each other and friendship. Thereby helping to build a better and more peaceful world.” yang kurang lebihberarti bahwa Olimpiade ini ditujukan untuk mendidik para pemuda dalam berolahraga dalam semangat yang lebih baik dan juga persahabatan, untuk membangun dunia yang lebih baik dan damai.

            Pernyataan itu diamini oleh, Jacques Ragge selaku President of IOC, “Our world today is in need of peace, tolerance and brotherhood. The values of olimpic games can deliver there us” yang berarti bahwa dunia kita ini butuh kedamaian, toleransi dan persaudaraan. Dan olimpisme memberikan kita semua itu. 

OLIMPICS MAKE ONE WORLD                             

            Olimpisme menyatukan seluruh dunia, dari 5 benua yang ada di dunia ini disatukan dalam bendera lambag olimpiade. Seperti itulah tujuan olimpisme sebenarnya, menyatukan seluruh dunia dalam perhelatan olimpiade untuk menumbuhkan rasa persaudaraan antar negara. 

            Ada lagi nih… Value of the Olimpic games motto: “Cittius, Altius, Fortius” yang berarti “Lebih cepat, lebih tinggi dan lebih kuat”. Motto tersebut diusulkan oleh Father Henri Didon. Lalu pertanyaannya adalah Apakan motto tersebut masih relevan di kehidupan sekarang ini? beberapa teman saya berpendapat dan saya simpulkan bahwa motto tersebut masih relevan justru di kehidupan sekarang ini, dengan era globalisasi dan teknologi yang makin canggih, persaingan makin ketat untuk bisa hidup di masa sekarang ini, maka dari itu kita harus sigap dalam bersikap, lebih tinggi dalam berilmu dari yang lain dan lebih kuat menghadapi segala persoalan kehidupan. Karena apabila kita tidak melakukan itu semua, kita akan kalah dan tidak bisa bertahan menghadapi kehidupan sekarang ini.

            Berikut ini adalah peningkatan prestasi manusia dari olimpiade dulu sampai sekarang:

·         Tahun 60-an --> 1,72 m

·         Tahun 80-an --> 2,02 m

·         Tahun 2000-an --> 2,35 m

            Ini adalah penemuan kapasitas prosesor computer:

·         Tahun 60-an --> kilobyte

·         Tahun 80-an --> gigabyte

·         Tahun 2000-an --> terabyte

            Setiap orang itu dilahirkan untuk menjadi seorang pemenang. Maka dari itu kita harus mempunyai motto hidup kita yaitu “LIVING EXCELLENT!”, jadilah yang terbak dengan bekerja keras, berjuang hingga akhir alias pantang menyerah, fokuslah terhadap pencapaian prestasi, teruslah belajar untuk mendapatkan proses yang tepat untuk pencapaian prestasi terbaik, dan harus menjaga keseimbangan antara kebugaran fisik, motivasi atau keinginan dan kekuatan mental.

            Motto kedua yang harus ditanamkan dalam diri adalah “LIVING RESPECT!” ini sangat penting untuk kita, karena dalam hidup kita harus bisa menghargai orang lain agar diri kita juga dihargai. Setiap masing-masing manusia punya perbedaan yang ingin untuk dihargai, seperti perbedaan pendapat, keyakinan, budaya, suku/ras dan bangsa, hak-hak sebagai manusia dan pencapaian prestasi atau kesuksesan seseorang.

            Sebelum memulai ke motto yang ketiga, Omjay menyelipkan sebuah film pendek yang berjudul “Tree”, film pendek ini dimulai dengan gambaran keadaan sebuah kota yang sangat penuh sesak karena macet yang disebabkan oleh batang pohon tumbang yang menghalangi jalan. Semua orang-orang yang ada di sana hanya bisa mengeluh dan tidak melakukan apa-apa sampai seorang anak kecil berjalan mendekati pohon itu dan berusaha sekuat tenaga untuk mendorongnya ke pinggir jalan. Orang-orang yang ada di sekitarnya melihat dengan bingung, tak lama kemudian datang lagi anak-anak kecil yang membantu anak itu mendorong batang pohon tumbang tersebut dari jalan raya. Setelah itu baru lah orang-orang dewasa yang tadi hanya bisa mengeluh ikut membantu anak-anak kecil itu mendorong pohon dan akhirnya pohon tumbang itu berhasil dipinggirkan dan jalan bisa dilewati lagi sebagaimana mestinya. Film itu diakhiri dengan kesimpulan yang Omjay berikan, bahwa kita hidup harus bisa jadi pelopor, bukan hanya jadi pengekor. 

            Lanjut ke motto yang ketiga yaitu “LIVING FRIENDSHIP”, yang terkandung di dalamnya adalah nilai-nilai persahabatan, berempati dan bersimpati kepada orang lain, kerjasama, saling memberi dan melayani, dan saling mendukung. Sekarang ini, nilai-nilai seperti yang saya sebutkan di atas sudah mulai memudar dalam kehidupan masyarakat perkotaan. Banyak perpecahan di mana-mana ditandai dengan maraknya aksi tawuran antar pelajar, tawuran antar desa, kumpulan-kumpulan pemuda yang menghabiskan energinya untuk hal-hal yang tidak berguna bahkan bisa merusak diri mereka sendiri. Padahal yang mereka perangi adalah saudara-saudara mereka sendiri, saudara mereka satu tanah air.

 

            Martin Luther King mengatakan: “I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed: “We hold these truths to be self-evident: that all men are created equal.” I have a dream that my four children will one day live in a nation where they will not be judged by the color of their skin but by the content of their character. I have a dream today.” Yang berarti Martin Luther King bermimpi bahwa suatu hari bangsa ini akan bangkit, dan ia memegang kebenaran bahwa semua manusia diciptakan adalah sama. ia bermimpi keempat anaknya bisa hidup dengan tidak dibedakan dari warna kulit mereka tapi dengan karakter mereka.

            Ada 7 konsep dalam pembentukan nilai moral dalam olimpiade, yaitu adalah kesempurnaan dalam kinerja, berpartisipasi dengan kegembiraan dan kesenangan, kejujuran dalam berkompetisi, rasa horman terhadap sesame tanpa memandang perbedaan bangsa, budaya, suku maupun orang-perorang, pengembangan kualitas manusia, kepemimpinan yang dilandasi oleh kebersamaan berlatih, bekerja dan berkompetisi, yang terakhir adalah kedamaian antarbangsa.

            Penjabaran nilai-nilai gerakan olimpiade dan olimpisme secara lebih luas dalam kehidupan juga dijelaskan oleh Omjay yaitu, tujuan jangka panjang dengan kata lain adalah visioner, kita sebagai manusia juga generasi muda harus mempunyai visi dalam menjalani kehidupan ini. Yang kedua adalah kedamaian, olimpiade sanga menjunjung tinggi kedamaian. Lalu tidak diskriminatif dengan tidak membeda-bedakan orang lain berdasarkan warna kulit, suku, ras dan agama karena sejatinya kita ini adalah sama. Kita juga harus bisa saling memahami orang lain. Lalu persahabatan, sudah sangat jelas kalau tujuan olimpiade adalah untuk menyatukan persahabatan antar dunia. Solidaritas juga diperlukan dalam olimpiade agar timbul kekompakan antar peserta. Yang terpenting adalah kita harus Fair Play, artinya kita harus jujur, adil dan wajar dalam olimpiade, tidak boleh curang. Masih banyak nilai-nilai lainnya seperti keunggulan, kesenangan, meghargai, mengembangkan diri, kepemimpinan, semangat pantang menyerah dan kerja sama atau sinergi yang pastinya teman-teman sudah tahu maksud dari itu semua.

            Selesai sudah materi yang saya dapatkan dan telah saya bagikan hari ini. Perkuliahan kami diakhiri dengan kuis yang diberikan Omjay sebanyak 2 soal.

             Demikian resume yang saya buat dari perkuliahan hari ini, semoga bermanfaat untuk teman-teman sekalian. Maaf apabila ada kesalahan. Wassalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh.

Sampai ketemu di postingan berikutnyaa! ;D

Kuliah Olimpisme Hari Ke-2

Assalamualaikum wr. wb.

            Malam ini saya akan menceritakan sedikit tentang materi yang saya dapatkan pada saat perkuliahan Olimpisme hari Sabtu, 7 September 2013. Hari itu adalah hari kedua kuliah Olimpisme. Materi yang diberikan Omjay hari itu tentang “Sejarah dan Filosofi Olimpiade Kuno”

            Sebelum memulai materi kedua itu, kami disuguhkan dengan video yang berjudul “8 Wonder of Vietnam” , lalu Omjay memberikan kesimpulan dari materi yang diberikannya minggu lalu.

   

 

         Setelah itu Omjay menjelaskan tentang Sejarah dan Filosofi Olimpiade Kuno. Olimpisme lahir sebelum kelahiran Nabi Muhammad SAW yaitu pada tahun 129 masehi. Sejarah Olimpiade kuno dimulai dari ditemukannya prasasti peninggalan yang ditemukan di kota olympia dari tentara Jerman pada akhir abad 19. Di dalam prasasti tersebut diceritakan sebuah festival olahraga yang sekaligus dijadikan sebagai ritual keagamaan untuk menyembah DewaZeus. Festival tersebut diadakan 4 tahun sekali dan berlangsung selama 5 hari. Semua pesertanya bertelanjang bulat demi menjaga kesucian, dan disana tidak ada kaum perempuan yang diikutsertakan. Yang membuat saya takjub adalah, pada saat festival tersebut berlangsung segala peperangan  atau pun permusuhan yang terjadi harus dihentikan. Itu merupakan suatu bukti bahwa Olimpiade ini menciptakan persahabatan diantara semua peserta. Namun, pada tahun 393 AD, olimpiade dihentikan oleh kerajaan Kristen. Lalu pada tahun 426 AD, Raja Theodore II menghancurkan kota Olimpia.

            Olahraga yang dilombakan antara lain adalah Lari 192 M, 384 M dan 1344 M, Gulat, lompat jauh,lempar lembing, lari 192 M, lempar cakram dan lempar martil, Tinju, Balap kreta kuda, Pancration (gabungan tinju dan gulat), Balap kuda, dan Lomba lari membawa senjata. Pemenang lomba tersebut akan diberikan mahkota dari daun zaitun dan diberi gelar pahlawan. Pemenang itu akan sangat dihormati oleh suku-suku lain sehingga ajang olimpiade ini menjadi ajang yang sangat popular pada saat itu.        

            Filosofi yang terkandung dalam Olimpiade yang pertama adalah menjaga kesucian diri dalam bertanding. Itu digambarkan dengan peserta yang bertelanjang bulat dan tidak adanya kaum wanita yang ikut serta dalam acara tersebut. Kekuatan, kebugaran, keterampilan dan mental yang sehat juga diutamakan tentunya, lalu semangat untuk berprestasi, kejujuran dalam pertandingan, saling menghargai satu sama lain, terciptanya perdamaian, terjalinnya kompromi dan kesepakatan antar suku, juga penghargaan tertinggi bagi yang berprestasi, peningkatan ekonomi dan suka cita.

berikut ini adalah kutipan dari beberapa filusuf dunia yang berpendapat tentang filosofi olahraga dalam olimpiade kuno:

             “Badan yang kuat dan sehat merupakan penjaga yang baik bagi manusia”-Socrates

           ”Olahraga bukanlah tujuan akhir, tetapi sebagai alat untuk menjadikan manusia menjadi orang yang sehat” -Plato

            ”Kesehatan pikiran selalu tergantung dari kesehatan badan, maka olahraga hendaknya menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari pendidikan.” -Aristoles

            Pada akhir perkuliahan, Omjay memutarkan sebuah video yang sangat menginspirasi. Di dalam video itu diceritakan seorang pelatih yang memberikan motivasi untuk anak didiknya yang merasa bahwa tim mereka akan kalah. Pelatih tersebut menyuruh anak didiknya itu untuk berjalan di lapangan dengan mata tertutup dan beban dari temannya.pelatih itu menyuruh anak didiknya untuk terus berjalan tanpa melihat sudah sejauh apa ia berjalan, tujuannya adalah agar anak didiknya tidak cepat puas atas apa yang telah dia lakukan dan terus berusaha sekuat tenaga yang ia punya. Setelah tenaganya benar-benar habis, barulah ia menyadari kalau dia sudah ada di seberang lapangan dan ternyata tadi dia sudah merangkak  sejauh itu. Kesimpulan yang saya ambil dari video tersebut adalah, kita harus berusaha sekuat tenaga yang kita bisa, jangancepat merasa puas dan jangan sekali-kali menganggap diri kita akan kalah. Karena sebenarnya dalam diri kita tersimpan sebuah kekuatan yang sangat luar biasa apabila kita mempercayainya.

            Setelah itu kami semua diminta untuk berdiri dan menyanyikan lagu “Bangun Pemudi Pemuda”

BANGUN PEMUDI PEMUDA

Bangun pemudi pemuda Indonesia

Tangan bajumu singsingkan untuk negara

Masa yang akan datang kewajibanmulah

Menjadi tanggungan mu terhadap Nusa

Menjadi tanggungan mu terhadap Nusa

Sudi tetap berusaha jujur dan ikhlas

Tak usah banyak bicara trus kerja keras

Bertingkah laku halus hai putra negeri

Bertingkah laku halus hai putra negeri

            Demikianlah resume dari materi perkuliahan yang saya dapatkan hari Sabtu kemarin, mohon maaf apabila banyak kekurangan.
Wassalamualaikum wr. wb.